Projekt se zaměřuje na boj proti šikaně na základních školách. Zapojuje vedení a učitele základních škol, děti i rodiče při odhalování a boji proti šikaně různých forem prostřednictvím cílených vzdělávacích materiálů řešících případy šikany.
“Sticks and Stones mi mohou lámat kosti, ale jména mi nikdy neublíží." V minulosti jsme věřili, že fyzické zranění může mít trvalý dopad na emoce dítěte, sebevědomí nebo pocit vlastní hodnoty, verbální šikana (tj. urážky, osočování a říkat nepříjemné věci atd.) ne. Dnes už víme, že to není pravda. Zatímco děti jsou stále ohrožovány a pronásledovány “sticks and stones” podle stylu fyzické šikany, tato „jména“, kterými se nazývají, skutečně způsobují zranění a mají trvalý dopad na jejich emocionální a duševní pohodu a vývoj. Kyberšikana je realitou pro mnoho dětí ve školách po celém světě, a proto by zvyšování kapacity a zvyšování povědomí v boji proti šikaně mezi komunitami základních škol mělo být nutností.
Celkovým cílem projektu Sticks’n’Stones je zvýšit kapacitu a povědomí v boji proti šikaně mezi komunitami základních škol, poskytnutím vhodných multifunkčních a vícerozměrných nástrojů a postupů.
K dosažení tohoto cíle vyvíjí konsorcium projektu Sticks’n’Stones sérii vzdělávacích intervencí zaměřených na místní komunity základních škol, a investuje do dalšího vzdělávání učitelů základních škol s cílem zlepšit jejich pedagogickou praxi integrací digitálních technologií a metodologie učení založeného na výzvě; a zároveň podporovat učitele, aby se zapojili do „celoškolního“ přístupu k řešení případů šikany na základních školách.
Konsorcium projektu Sticks’n’Stones zaujímá celoškolní přístup, který vytváří celoškolní program, který zapojuje vedoucí a učitele základních škol, žáky i rodiče do odhalování a potírání šikany různých forem prostřednictvím cílených vzdělávacích materiálů.
IO1 – Sada interaktivních informačních zdrojů pro boj proti šikaně: Jedná se o interaktivní zdroje, které jsou vyvinuty tak, aby učitelé a vedení škol mohli zobrazovat infografiku ve své škole aby žáci, kteří jsou oběťmi nebo svědky šikany, mohli podle QR kódu najít svépomocné zdroje, podporu a rady. Tyto zdroje také zahrnují řadu výukových zdrojů, které mohou učitelé poskytovat přímo žákům ve třídě.
IO2 – Výcvikový program dalšího profesního rozvoje (CPD) pro učitele základních škol: Tento program zahrnuje 50 hodinové školení pro rozvoj profesionálů a zdroje pro učitele základních škol, aby se mohli dozvědět více o tom, co mohou udělat pro řešení případů šikany ve svých školách. Program umožňuje učitelům rozvíjet své pedagogické a digitální dovednosti a vytvářet si vlastní interaktivní infografické zdroje a výukové zdroje založené na výzvách, které pak lze aplikovat na různé oblasti a témata.
IO3 – Digitální zdroje Sticks’n’Stones pro rodiče: Tyto zdroje zahrnují krátká instruktážní videa, tipy a cvičení, která mohou rodiče absolvovat se svými dětmi doma. Cílem těchto zdrojů je informovat rodiče o nebezpečích a hrozbách, kterým jejich děti čelí online. Z tohoto důvodu tyto zdroje kladou důraz na vzdělávání rodičů o platformách, na kterých se malé děti zapojují, a o ovládacích prvcích a strukturách, které jsou prostřednictvím těchto platforem dostupné a které mohou rodiče použít k ochraně svých dětí, když jsou online. Cvičení zahrnují krátké aktivity, které mohou rodiče absolvovat doma s dětmi, pokud mají podezření, že jsou terčem kyberšikany.
IO4 – Sticks’n’Stones MOOC: Tento zdroj poskytuje přístup k sadě nástrojů interaktivních informačních zdrojů v boji proti šikaně, školicí program CPD pro učitele základních škol a digitální zdroje Sticks’n’Stones pro rodiče, podporuje „celoškolní přístup “v boji proti šikaně. Má všechny funkce spojené s osvědčenými postupy při navrhování a vývoji MOOC.
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any us which may be made of the information contained therein. [Project Number: 2020-1-CZ01-KA201-078202] Privacy Policy
