The Centre for the Advancement of Research and Development in Educational Technology, CHIPRE (CARDET, CY)
CARDET (Centro para el Avance de la Investigación y el Desarrollo en Tecnología Educativa, Chipre) es uno de los principales centros de investigación y desarrollo en la región mediterránea con experiencia global en diseño e implementación de proyectos, desarrollo de capacidades, educación para la salud, alfabetización digital, educación escolar. y e-learning. Está afiliada de forma independiente a universidades e instituciones de todo el mundo, como la Universidad de Yale, la Universidad de Nicosia y el Consejo Internacional de Medios Educativos.
CARDET ha completado numerosos proyectos relacionados con educación escolar, alfabetización en salud, aprendizaje de adultos, alfabetizaciones, herramientas digitales, eLearning e integración social de grupos marginados. Reúne a un equipo internacional de expertos con décadas de experiencia global en el diseño, implementación y evaluación de proyectos internacionales. El equipo ha participado con éxito en más de 200 proyectos en más de 40 países, varios de los cuales fueron apoyados por la Comisión Europea, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, Microsoft, The Commonwealth of Learning, agencias internacionales y gobiernos de todo el mundo. Una de nuestras principales fortalezas es nuestra capacidad para planificar, implementar, ejecutar y evaluar cuidadosamente proyectos en diversos contextos.
CARDET sigue un proceso sistémico y sistemático en la planificación y ejecución de proyectos a fondo. CARDET cuenta con la certificación ISO 9001 de calidad en servicios de gestión, investigación y educación.
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Rizika Internetu a Komunikacnich technologii Z.S., REPÚBLICA CHECA (RIKT, CZ) (L.O.)
La Asociación de Riesgos de Internet y Tecnologías de la Comunicación (también conocida como Don’t Be a Victim) se centra en la educación preventiva y la formación para alumnos de educación primaria, profesores y padres en áreas de uso peligroso de Internet y las tecnologías de la comunicación. Nuestra asociación advierte sobre el posible uso indebido de la información personal y brinda información sobre nuevos fenómenos en el ciberespacio como sexting, grooming, phishing o happy slapping.
Nuestra misión es proteger a los niños, formar y educar a sus profesores y padres sobre las amenazas y riesgos del mundo virtual y las tecnologías de la comunicación moderna a través de la educación preventive y varios proyectos y eventos.
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1ª Escuela de educación primaria de Rafina, GRECIA (Rafina, GR)
La 1ª Escuela Primaria de Rafina tiene más de 80 años de historia y, como su nombre indica, está situada en el centro de la ciudad de Rafina, cerca del puerto, a 30 km al este de Atenas. El año 2020-2021 asistirán 270 estudiantes (de 6 a 12 años) y 35 maestros en servicio. La innovación educativa es la característica clave de la escuela. A lo largo de los años, inicia sistemáticamente programas educativos de vanguardia basados en proyectos en los campos de la cultura, el medio ambiente, la ciencia y las tecnologías de la información y la comunicación. Desde septiembre de 2016, la escuela está afiliada al proyecto "Playing with Protons", una nueva iniciativa de educación científica, liderada por el Experimento CMS en el CERN, Ginebra.
La 1ª Escuela Primaria de Rafina fomenta la asimilación de las TIC y la implementación de la teoría de las inteligencias múltiples en la práctica docente diaria a través de actividades de aprendizaje STEM / STEAM y robótica. Durante cinco años consecutivos ha participado en concursos de robótica educativa de la WRO habiendo obtenido ya múltiples premios, incluido el de representar a Grecia en la Olimpiada Mundial de Robots 2018 en Tailandia (Categoría de Robótica Abierta). Actualmente, la escuela está iniciando el desarrollo de robots submarinos que involucran a padres y otros actores locales interesados en el proceso de construcción y prueba de robots.
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Spectrum Research Centre CLG, IRELAND
Spectrum Research Center (SRC) se estableció en 2017 para ayudar a los jóvenes académicos a llevar su investigación a la práctica. SRC fue fundada específicamente bajo la demanda de investigadores sociales y académicos locales y estudiantes de posgrado, quienes identificaron una necesidad local de desarrollar un espacio donde las hipótesis y hallazgos de investigación puedan ser validados a través de acciones locales. Al principio, SRC tenía como objetivo apoyar a los académicos a lo largo de sus actividades de investigación; sin embargo, a medida que la empresa ha crecido, el objetivo ahora también es brindar a los académicos la oportunidad de dar a su investigación una perspectiva europea.
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Universitatea Din Pitesti, RUMANÍA (UPIT, RO)
La Universidad de Piteşti (UPIT) es una universidad estatal situada en la parte sur de Rumanía, en el condado de Argeş (a 120 kilómetros de Bucarest). Es una universidad integral y tiene alrededor de 10,000 estudiantes. La UPIT brinda servicios de educación, formación e investigación, siendo una comunidad intelectual y académica acreditada por agencias de calidad nacionales e internacionales.
Las áreas en las que la universidad está activa son: educación y formación; investigación científica y aplicativa; orientación y asesoramiento; orientación profesional; cooperación internacional en diferentes campos; actividades editoriales.
La Universidad de Piteşti tiene alrededor de 500 empleados (personal académico y no académico). Su estructura está compuesta por 6 facultades que imparten programas de estudios de Licenciatura, Maestría y Doctorado. Las facultades están organizadas en departamentos. Además de facultades y departamentos, la UPIT también cuenta con unidades especializadas (Instituto de Investigación, Incubadora de Transferencia Empresarial y Tecnológica, Instituto de Formación y Desempeño, Centro de Cooperación Internacional). Ha participado anteriormente y sigue participando actualmente en un gran número de proyectos transnacionales de investigación, movilidad o partenariados estratégicos (ver: www.cppdd.ro). La UPIT representa un fuerte factor educativo para las pymes de la región, que suelen buscar su apoyo en la solución de sus problemas económicos, tecnológicos o de gestión. La UPIT también ha desarrollado una red colaborativa de socios que interconecta a la universidad con los principales empleadores y los agentes económicos locales de la región.
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Academia Postal 3 Vigo SL, ESPAÑA (Postal3, ES)
Postal 3 es una entidad dedicada a la formación, diseño y desarrollo de recursos de formación para diferentes grupos destinatarios, y consultoría de proyectos, cuyos servicios a organismos públicos y privados en España, Europa y América han logrado un notable éxito y crecimiento durante las últimas dos décadas.
Postal 3 tiene experiencia en el diseño, organización y realización de proyectos de formación presencial -u online- en la mayor parte del territorio español, así como en la creación de recursos formativos, contenidos online, creación de herramientas online para difusión, desarrollo y ejecución de proyectos sobre plataformas online y aplicaciones inteligentes y nuevas tecnologías.
Postal 3 también tiene experiencia en las siguientes áreas:
- Proyectos nacionales e internacionales dentro de programas y fondos nacionales y de la UE
- Especialización y calificación de recursos humanos.
- Investigación y seguimiento de necesidades formativas.
- Proyectos de creación de empleo.
- Mejora de competencias en el entorno laboral.
- Formación y orientación laboral de los ninis.
- Promoción de competencias básicas para colectivos desfavorecidos.
Postal 3 lleva a cabo cada año numerosos proyectos de desarrollo y / o adaptación de nuevas metodologías, recursos de e-Learning y estrategias de enseñanza, para mejorar la calidad de la formación que reciben las personas y su potencial de desarrollo personal y profesional en cada geografía, profesional o sector. contexto; según las necesidades de cada colectivo o entorno.
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Hauptstadftallee 239 V V UG (Skills Elevation FHB), ALEMANIA
Skills Elevation FHB se fundó en 2016 con la misión de proporcionar una metodología educativa alternativa para apoyar el desarrollo social, emocional y cognitivo de grupos marginados y educadores de primera línea para integrar nuevos enfoques pedagógicos en su práctica diaria.
La empresa se compromete a proporcionar un espacio creativo y un "laboratorio viviente" para la innovación, la experimentación y el desarrollo educativos con el fin de ofrecer nuevas metodologías y recursos para abordar los problemas sociales, económicos y de integración persistentes que afectan a todos los Estados miembros de la UE. FHB se enfoca en aplicar la experiencia disponible para diseñar y producir materiales de aprendizaje y enseñanza de vanguardia utilizando tecnologías de código abierto para entornos no formales e informales.
Berlín tiene la reputación de ser un centro de creatividad y expresión, pero debajo de la superficie persisten muchos problemas que requieren enfoques diferentes a los proporcionados por los principales proveedores.
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